Proyecto cultural

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO

“Pequeños gatitos lectores“ es un taller de lectura y escritura dirigido principalmente a los pequeños lectores en formación. Va dirigido tanto a aquellas niñas y niños que ya tienen cierto amor por los libros como a aquellos que apenas realizarán sus primeros acercamientos con la lectura y la escritura. Inculcar el hábito de la lectura en los niños y niñas puede resultar un proceso un tanto difícil, pues es necesario que ellos los vean como algo recreativo y no como una obligación. Es por esto que en este taller se implementarán diversas actividades lúdicas con el fin de que los niños se acerquen a la literatura y que sean conscientes de su capacidad para crear sus propias historias.

RESPONSABLE DEL PROYECTO 

Directora del proyecto: Aranza Alitzel Pérez Valtierra

Estudiantes de Letras que quieran formar parte del equipo de trabajo, tanto en difusión como en impartir el taller.

FUNDAMENTACIÓN 

La lectura y la escritura resultan una parte vital para el buen desarrollo cognoscitivo de las niñas y niños. En las escuelas, se encargan de enseñar las partes más teóricas de estos hábitos y muchas veces, la práctica se vuelve tediosa. Lo que busca nuestro taller de lectura y escritura es que los niños aprendan lo divertida que puede resultar la literatura, los beneficios que tiene leer por los menos diez minutos diarios y el mundo de posibilidades que tienen con cada cuento. Por su parte, la escritura será un tipo de complemente en el que ellos descubren que pueden crear sus propias historias y, de esa manera, aprendan a hacer uso de su creatividad.

OBJETIVOS

1.       Fomentar la lectura y la escritura creativa en niñas y niños de 8 a 11 años.

2.       Favorecer la compresión de textos, además de la creatividad y la sensibilidad a partir de actividades de lecto-escritura.

3.       Desarrollar el gusto y el disfrute de la lectura.

4.       Fomentar el uso de las Bibliotecas con finalidades recreativas.

5.       Aprender a estructurar y redactar las propias ideas de cada niño.

ACTIVIDADES

Las sesiones estarán divididas en dos partes: en la primera, se leerá un cuento corto de algún escritor latinoamericano y se abrirá el diálogo para remarcar las partes más importantes y preferidas de aquellos que quieran participar, también se comentarán las dudas que pudieron quedar. Dentro de este diálogo, habrá dinámicas y juegos que harán más didácticas las participaciones. A lo largo de las sesiones, se piensa que los niños y niñas tomen la iniciativa de ser ellos quienes lean en voz alta los cuentos.

Para la segunda parte, se trabajará con la escritura creativa. Se les pedirá que escriban alguna historia, a veces relacionado con los cuentos leídos en la primera parte de la sesión. Si se sienten cómodos, incluso pueden ilustrarla. Se abrirá un espacio dedicado a compartir cada una de las creaciones, para que de esta manera pueden corregirse algunas faltas de ortografía o de sintaxis.

LUGAR DE REALIZACIÓN 

Se pretende que se lleve a cabo en alguna biblioteca que sea de acceso gratuito, pues uno de los objetivos es que los niños y niñas también se familiaricen con las instalaciones. El taller se llevará a cabo en el municipio de Tlaquepaque, por lo que se necesita que esté en un punto céntrico. La Biblioteca Flavio Romero de Velasco es una de las mejores opciones.

PERIODO DE REALIZACIÓN 

De octubre a noviembre de 2020, con un total de ocho sesiones. Se planea que se lleve a cabo cada sábado, con una duración de 90 minutos cada sesión.

POBLACIÓN  A LA QUE VA DIRIGIDA 

Niñas y niños de entre 8 y 11 años de edad.

METAS 

La meta principal de Pequeños gatitos lectores es la de fomentar la lectura y la escritura creativa y que sea percibida por los niños y niñas como algo más que tareas que tienen que cumplir por obligación. Se busca que desarrollen un amor genuino por los libros y que encuentren más opciones para leer en sus tiempos libros, además de explotar su creatividad con la escritura y que no se dediquen solamente a escribir textos que tienen que ver con sus tareas escolares.

VINCULACIÓN

Este es un proyecto que puede resultar de interés para la SEP, puesto que los participantes serían estudiantes de primaria. Con su apoyo, el taller podría tener un desarrollo más óptimo y repetirse varias veces en el año 2021.